lunes, 28 de mayo de 2012
LE TOUR DU MONDE EN 80 JOURS, DE JULES VERNE.
LE TOUR DU MONDE EN 80 JOURS, DE JULES VERNE.
- Ils arrivent au continent africain.
- À six heures du soir, quand le train part, il fait déjà nuit.
- Un troupeau de chèvres arrête le train.
- Les sioux attaquent le train.
- Fix disparaît après l´attaque des sioux.
LE TOUR DU MONDE EN 80 JOURS, DE JULES VERNE.
- Où vont-ils?
- Quelque chose a troublé l´inspecteur Fix? Pourquoi?
- Quand arrive le bateau à destination? Est-ce la date prévue par Phileas Fogg? Expliquez-le.
- En arrivant à Hong Kong, que fait Phileas Fogg?
- Où est la famille de Mrs. Aouda?
- Quel est le moyen de transport utilisé pour arriver à Yokohama?
- Que se passe-t-il avec la tempête?
- Que font-ils quand ils voient au loin le paquebot qui va à Yokohama?
- Après Yokohama, quelle est la prochaine destination?
- Comment s´appelle le bateau ? Quelle est la date d´arrivée?
lunes, 14 de mayo de 2012
EL JUICIO DE PARIS II
sábado, 28 de abril de 2012
"LOS AÑOS DEL MIEDO" de JUAN ESLAVA GALÁN
miércoles, 25 de abril de 2012
EL JUICIO DE PARIS
viernes, 20 de abril de 2012
LECTURA "LE MATCH DE THOMAS"
Associe les mots de même sens.
- Avec ses nouvelles lunettes. Thomas voit la vie :
- Dans Foot magazine il y a :
- « La nouvelle fait le tour du collège » signifie que :
- Léo est triste parce que :
- Thomas invite Léo pour :
- Selon Léo, les autres sont ses copains parce que :
martes, 17 de abril de 2012
LE TOUR DU MONDE EN 8O JOURS, DE JULES VERNE. 4º ESO
- VRAI OU FAUX. JUSTIFIEZ VOTRE RÉPONSE.
- La traversée est ennuyeuse.
- Le dimanche 20 octobre, l´avion arrive à Bombay.
- Passepartout trouve un éléphant pour arriver à Allabahad.
- Ils font le voyage sans guide avec l´éléphant.
sábado, 14 de abril de 2012
LECTURA "LE BLOG DE MAÏA" 2º ESO BILINGÜE
Vrai ou Faux ? Justifie ta réponse.
1. Ce sont les vacances de Noël.
2. Maïa est allée seule dans le Massif central.
3. Elle est allée chez des cousins pour les vacances de février.
4. Vincent est allé faire du ski.
5. Devant le collège, il y a des jeunes qui dansent.
6. À la piscine, elle a rencontré Vincent.
7. Les parents de Maïa sont contents parce qu’elle a rencontré Vincent.
Chasse l’intrus.
1. jeunes -- copains -- garçons -- amies
2. brune -- sympa -- blonde -- grande
3. taille -- pantalon -- bottes -- blouson
Retrouve les verbes correspondant aux mots.
1. le refus ……………………………………………………………………….
2. la natation ………………………………………………………………….
3. l’invitation …………………………………………..............................
4. la connaissance …………………………………………………………....
5. la compréhension ........................................................................
LECTURA "LE MATCH DE THOMAS" 2º ESO
Voici une liste de noms. Retrouve les adjectifs
correspondants dans le chapitre.
la liberté …………………………………..
le bonheur ……………………………….
l’intelligence ……………………………..
la sympathie …………………………….
la beauté ………………………………...
la jalousie ……………………………….
Choisis la bonne réponse.
1. Maïa veut se cacher dans sa serviette de bain :
a) parce qu’elle a froid.
b) parce qu’elle se trouve trop grosse.
2. Vincent aide Maïa :
a) à la piscine
b) par textos
3. Maïa rêve d’avoir :
a) de longs cheveux raides et blonds.
b) des cheveux courts, frisés et châtains foncé.
miércoles, 11 de abril de 2012
LECTURA "LE MATCH DE THOMAS" 1º ESO BILINGÜE
A) Remets l’histoire dans l’ordre.
1- À midi, Thomas les rejoint. Mais il est trop tard : les équipes sont faites.
2. L’équipe de Thomas rate une belle occasion : le ballon touche le poteau.
3. Le match commence. Après dix minutes de jeu, Léo marque le deuxième but.
4. Leïla lui conseille alors de jouer au foot avec les autres.
5. C’est la récré du matin. Thomas est tout seul, dans son coin.
6. Thomas réussit à arrêter le ballon de Léo.
7. Fin du match. Thomas se réveille : il est par terre et ses lunettes sont cassées.
8. Léo accepte de jouer avec Thomas. Il est gardien de sbut.
1. observer-ignorer-regarder-voir.
2. rire-se moquer-jouer-éclater de rire.
3. inquiet-triste -fatigué-impressionné.
4.rater-réussir-gagner- arriver.
martes, 20 de marzo de 2012
La caligrafía secreta de César Mallorquí
ACTIVIDAD A REALIZAR POR EL ALUMNADO DE 1º Bch A
PREGUNTAS PARA TODOS
¿Qué sucede con los personajes tras su vuelta a Madrid después de los sucesos de París?
Escribe la frase original que, tras las pesquisas, entresacan de la cita del libro de Dante.
¿Cómo le explica el Padre Grimal a Mariana lo que significa el Juramento del Juego de la Pelota?
¿A qué tipo de revueltas parisinas se refiere Don Lázaro y de qué ministro famoso se trata? (palabras textuales)
PREGUNTAS INDIVIDUALES
- ROCIO BERBEL ¿Quiénes es Tértulo? ¿Cómo lo describe Doña Paloma?¿Qué isla se encuentra cubierta de cañas en medio del río Bidasoa a su paso por San Sebastián? ¿Qué importancia histórica tuvo?
- MIRIAM BOUCHMAL ¿Qué trabajo tiene Diego en el taller de Don Lázaro? ¿Qué le cuenta Mariana a Diego de cómo ha sido la vida de Don Lázaro hasta ahora?
- Mª DEL SALIENTE ¿Qué le contesta Don Lázaro a Mariana cuando ésta le pregunta que qué ocurre en Francia cuando marchan hacia París? (palabras textuales)
- NOELIA FERNÁNDEZ ¿A qué ideas se refiere Don Lázaro se enfrentan en París?
- ISABEL Mª FERNÁNDEZ ¿Qué visión tiene Diego de la urbe de París cuando están llegando? (palabras textuales)
- ÁNGEL DAVID GRANADOS¿Por qué asunto se dirige Don Lázaro a Versalles?
- LORENA IBANOVICH ¿Qué edificios visitaron Diego y Mariana durante su primera visita por París?
- JUANA Mª MÚÑOZ ¿Qué realidad describe el autor durante la visita de Diego y Mariana por el corazón de la ciudad vieja de París?
- PABLO MÚÑOZ ¿Cómo le explica el Padre Grimal a Mariana lo que significa el Juramento del Juego de la Pelota?
- LAURA-JANE PATERSON ¿Qué les cuenta Don Lázaro para explicarles porque lleva un salvoconducto?
- ROBYN PEACH ¿Qué cuadro le llama la atención a Don Lázaro en su visita a la viuda Mounier?¿Qué descubre al visitar el cementerio de Vaugirald? ¿Cómo acaba dicha visita?
- GRETA PECIULYTE ¿Qué descubren y cómo al leer de nuevo la carta enviada por Michel a Don Lázaro?
- KRISTINA RADOSTEVA ¿Qué descubren bajo las tejas de la veleta y qué les sucede a Don Lázaro y Diego?
- ALICIA RECHE ¿Qué está ocurriendo en las calles de París tras la destitución del ministro Necker?
- MARIO SÁNCHEZ ¿Qué le ha ocurrido a Mariana? ¿Cómo la rescatan?
- JAVIER SIMÓN ¿Dónde estaba el famoso Códice?
- TOMÁS TARVAINIS ¿Qué les ocurre a Matilde Mounier y a Fervac cuando abren el Códice?
- FLORÍN URS ¿Dónde está Michel? ¿Qué sucederá con él?
martes, 13 de marzo de 2012
El quinto postulado de Euclides
Euclides de Alejandría
Euclides de Alejandría fue un matemático griego que vivió sobre el 300 a.C. (se cree que desde el 325 a.C. al 265 a.C.). Se conoce poco de su vida y de hecho una de las hipótesis que se barajan es que ni siquiera existió como se le conoce actualmente.
Su libro Los Elementos es uno de los libros más importantes e influyentes de la historia de las Matemáticas (sino el que más). La obra se divide en XIII libros o capítulos que incluyen 132 definiciones, 5 axiomas, 5 postulados y cerca de 500 proposiciones y trata temas de álgebra, geometría elemental del plano y del espacio y teoría de números.
Postulados de Euclides
Según la RAE un postulado es una proposición cuya verdad se admite sin pruebas y que es necesaria para servir de base en ulteriores razonamientos. Vamos a deternernos en los cinco postulados de la teoría de Euclides:
1. Desde cualquier punto se puede trazar una recta a cualquier otro punto.
2. Toda recta se puede prolongar indefinidamente.
3. Con cualquier centro y cualquier distancia se puede trazar un círculo.
4. Todos los ángulos rectos son iguales.
5. Si una recta, cortando a otras dos, forma los ángulos internos a una misma parte menores que dos rectos, las dos rectas prolongadas indefinidamente se encontrarán de la parte en que los dos ángulos son menores que dos rectos.
Entre otras muchas cosas de estos postulados podemos deducir que la suma de los ángulos de un triángulo es 180º.
En principio los 5 postulados de Euclides son bastante evidentes en la geometría que conocemos, en la vida real. Fijándonos un poco más vemos que los 4 primeros tienen una formulación bastante clara y sencilla pero el quinto es algo más complejo. Existen muchos enunciados equivalentes a este quinto postulado, pero quizá el más conocido sea el siguiente (de hecho hay muchos libros en los que se dice que éste es el quinto postulado de Euclides):
Por un punto exterior a una recta se puede trazar una y sólo una paralela a dicha recta (John Playfair)
Esta reformulación es más clara que la anterior y es consistente con la geometría que conocemos. Pero desde el principio este quinto postulado produjo bastante escepticismo por parte de la comunidad matemática. De hecho el mismo Euclides intentaba evitar su uso para la demostración de sus teoremas y proposiciones. Estos intentos de eludir su uso crearon corrientes cuya creencia era que este quinto postulado era independiente del resto (es decir, que se podía deducir como teorema de los otros cuatro). Los intentos de demostración a partir de los cuatro primeros postulados sólo condujeron a nuevos enunciados equivalentes pero sin conclusiones significativas. Esto motivó que el problema del quinto postulado se orientara en otra dirección: su negación.
Negación del quinto postulado
Parece ser que el matemático pionero de este razonamiento fue Saccheri y que nuestro admirado Gauss fue el primero que realmente compredió el problema. De hecho de parte de su correspondencia se deduce que llegó a resultados verdaderamente interesantes, pero nunca los publicó.
Vamos al meollo del asunto: ¿cómo podemos negar el quinto postulado de Euclides? Pues tomando como referencia la reformulación hecha por Playfair (no, no tiene nada que ver con el cifrado Playfair) podemos negarlo de dos maneras:
- Por un punto exterior a una recta no se puede trazar ninguna recta paralela a la dada
- Por un punto exterior a una recta se pueden trazar más de una recta paralelas a la dada
Estos dos enunciados parecen no tener mucho sentido si atendemos a la geometría que conocemos, la que hemos estudiado y la que vivimos a diario (geometría euclidiana). Pero se da la circunstancia de que considerando cada uno de ellos como postulado nos encontramos ante dos nuevas geometrías perfectamente válidas y sin contradicciones lógicas: la geometría elíptica y la geometría hiperbólica.
La geometría hiperbólica
La geometría hiperbólica es la geometría que toma como postulado la siguiente negación del quinto postulado de Euclides:
Por un punto exterior a una recta se pueden trazar más de una recta paralelas a la dada (de hecho se pueden trazar infinitas paralelas)
Como hemos dicho parece ser que el pionero de este pensamiento fue Saccheri, pero no la consideró consistente (es decir, libre de contradicciones). Y como también hemos comentado Gauss fue el primero que obtuvo resultados interesantes con este nuevo enfoque de la geometría, pero no publicó sus resultados. Los primeros matemáticos que publicaron trabajos y estudios sobre esta nueva geometría fueron Nikolai Lobachevsky y Janos Bolyai de forma independiente a principios del siglo XIX, aunque los de Lobachevski tuvieron más trascendencia. De todas formas su imposibilidad de aplicación al mundo físico los redujo a un simple juego de deducción matemática si trascendencia en el mundo real.
Fue a mediados de este siglo cuando Beltrami publicó un trabajo que proporcionó un modelo para la geometría no euclidiana de Lobachevski dentro de la geometría tridimensional:
Consideró una curva denominada tractriz (aquí podéis ver su representación). Girando esta curva respecto al eje Y obtenemos una superficie denominada pseudoesfera:
El trabajo de Beltrami demostró que la geometría hiperbólica de Lobachevski no era más que la geometría intrínseca de la pseudoesfera, dotando entonces a esta geometría de significado físico.
Las contribuciones posteriores a esta geometría por parte de matemáticos como Weierestrass, Klein y sobre todo Poincaré consiguieron que la geometría hiperbólica de Lobachevski terminara siendo aceptada.
En la geometría hiperbólica la suma de los ángulos de un triángulo es menor de 180º.
La geometría elíptica
La geometría elíptica es la que toma como postulado la siguiente negación del quinto postulado de Euclides:
Por un punto exterior a una recta no se puede trazar ninguna recta paralela a la dada
Su precursor fue Riemann. Consideró una esfera y la geometría intrínseca a ella, es decir, tomó la esfera como plano. Las rectas del plano pasan a llamarse geodésicas y son círculos máximos, es decir, circunferencias que dividen a la esfera en dos hemisferios iguales (en inglés great circles):
Por tanto por un punto exterior a una geodésica no pasa ninguna paralela a ella.
Su principal aplicación fue su uso en la teoría de la Relatividad Especial de Albert Einstein, aunque también se ha aplicado a investigaciones sobre fenómenos ópticos y propagación de ondas.
En esta geometría elíptica (también llamada esférica) la suma de los ángulos de un triángulo es mayor de 180º.
Contesta a las siguientes preguntas:
1- Haz un pequeño resumen del texto anterior.
2- ¿Cuales son los postulados de Euclides?
3- En la geometría euclidiana la suma de los ángulos de un triángulo es 180º. ¿Qué pasa en la geometría elíptica e hiperbólica?
4- ¿Cúal es la reformulación que hizo Playfair sobre el quinto postulado de Euclides?
5- Busca información en internet sobre el libro "Los elementos" de Euclides.
miércoles, 7 de marzo de 2012
TU QUOQUE MI FILI...?
SI VIS FACERE IN HAC PAGINA BONUM COMENTARIUM FACERE . DEBES HAS QUAESTIONES RESPONDERE HISPANICO SERMONE. AGETE!
VALETE CONDISCIPULI!


